授業の約束をすること、動機づけで、生徒はやる気を持って学習を進めます。高い集中力で取り組みます。
しかし、それは長く続きません。段々と通常の集中へ戻っていきます。

通常の集中からは、常に勉強からの離脱の可能性が付きまといます。周りのものが気になってくるかもしれません。学習の進みが遅くなるかもしれません。そこから、実際に勉強から離脱してしまうと、携帯電話を触ってしまいます。

その為、そうならないうちに、再度動機づけを行い、集中力を戻す必要があります。もちろん、長く勉強を続けていれば集中力は下がってきますが、常に最大の集中力で学習できるわけではありません。

集中できる時間が長くなるようにトレーニングもかねて学習をしていると考えてください。

ストレッチを利かせて学習することで、集中して学習する時間を長くすること。そのような学習を習慣化させることが非常に重要になります。

しかし、どこかの段階の「今」を変えなければ、学習が転換する機会はありません。今、下の学年から続いている学習に対する取り組みを改善することで、この先が変化します。それは、お子様の未来を良い方向へ変化させることです。